ความก้าวหน้าของนักเรียนหรือครูเป็นศูนย์กลางหรือไม่?

2024 ผู้เขียน: Fiona Howard | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-10 06:43

ความก้าวหน้าคือ ปรัชญาที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ที่เชื่อว่าแนวคิดควรทดสอบโดยการทดลอง และการเรียนรู้มาจากการค้นหาคำตอบจากคำถาม … Positivism เป็นปรัชญาที่มีครูเป็นศูนย์กลางซึ่งปฏิเสธสัญชาตญาณ เรื่องของจิตใจ แก่นแท้ และสาเหตุภายใน

ความก้าวหน้าของนักเรียนเป็นศูนย์กลางหรือไม่

ปรัชญาที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง เน้นการฝึกอบรมนักเรียนเป็นรายบุคคลมากขึ้น … ความก้าวหน้าขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกและแนวทางการแก้ปัญหาที่บุคคลที่มีวุฒิการศึกษาที่หลากหลายสามารถจัดหาให้นักเรียนได้ นักการศึกษาที่ก้าวหน้านั้นมุ่งเน้นผลลัพธ์และไม่ได้เพียงแค่บอกข้อเท็จจริงที่เรียนรู้

ความแตกต่างระหว่างครูเป็นศูนย์กลางและนักเรียนเป็นศูนย์กลางแตกต่างกันอย่างไร

ห้องเรียนที่มีครูเป็นศูนย์กลางอาจดูและรู้สึกแตกต่างไปจากผู้สังเกตการณ์ภายนอก … ในการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ครูยังคงเป็นผู้มีอำนาจในห้องเรียน แต่ทำหน้าที่เป็น โค้ชมากขึ้น หรือผู้อำนวยความสะดวกในขณะที่นักเรียนมีบทบาทที่กระตือรือร้นและร่วมมือกันมากขึ้นในการเรียนรู้ของตนเอง

ปรัชญาใดที่เน้นนักเรียนและครูเป็นศูนย์กลาง

ปรัชญาที่มีครูเป็นศูนย์กลางมุ่งเน้นไปที่ความจำเป็นและไม้ยืนต้น ปรัชญาที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ได้แก่ ก้าวหน้า สังคมฟื้นฟู และอัตถิภาวนิยม

ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของใคร เป็นครูหรือนักเรียน

สภาพแวดล้อมที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกันมากขึ้น ครูจำลองคำแนะนำและทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวก โดยให้ข้อเสนอแนะและตอบคำถามเมื่อจำเป็น มันคือ นักเรียนที่เลือก ว่าต้องการเรียนรู้อย่างไร เหตุใดจึงต้องการเรียนรู้แบบนั้น และกับใคร