อายุและเพศมีอิทธิพลต่อความฉลาดหลายอย่างหรือไม่?

2024 ผู้เขียน: Fiona Howard | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-10 06:43

เราพบความแตกต่างที่มีนัยสำคัญทางสถิติสำหรับความฉลาดทางวาจา จลนศาสตร์ อัตถิภาวนิยม ดนตรี ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล บุคคลภายใน และนักธรรมชาติวิทยาตามเพศและความแตกต่างที่มีนัยสำคัญทางสถิติสำหรับสติปัญญาทางภาพ ตรรกะ ในตัวบุคคล นักธรรมชาติวิทยา และอัตถิภาวนิยมตามอายุ

ปัญญาพหุปัญญามีอิทธิพลต่อการเรียนรู้อย่างไร

ทฤษฎีความฉลาดพหุคูณ สามารถดึงนักเรียนกลับเข้าสู่การเรียนรู้ได้ การใช้สติปัญญาที่แตกต่างกันในการสอนแนวคิดจะช่วยให้ผู้เรียนที่มีความหลากหลายแต่ละคนมีโอกาสที่จะประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ ผู้เรียนที่มีความแข็งแกร่งในด้านความฉลาดทางสายตาและการมองเห็นจะทำงานได้ดีกับการวาดภาพและปริศนา

ใครรับผิดชอบพหุปัญญา

แนวคิดของ Multiple Intelligences ถูกกำหนดขึ้นครั้งแรกโดย Howard Gardner ในหนังสือของเขาปี 1983, Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences

12 พหุปัญญาคืออะไร

พหุปัญญาเป็นทฤษฎีที่ตั้งขึ้นครั้งแรกโดยโฮเวิร์ด การ์ดเนอร์ นักจิตวิทยาด้านพัฒนาการของฮาร์วาร์ดในปี 1983 ที่เสนอแนะความฉลาดของมนุษย์แบ่งออกเป็นแปดรูปแบบ: ภาพ-เชิงพื้นที่ วาจา-ภาษาศาสตร์ ดนตรี-จังหวะ ตรรกะ- คณิตศาสตร์ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ภายในบุคคล ธรรมชาติ และร่างกาย- …

ความหมายทางการศึกษาที่สำคัญของทฤษฎีพหุปัญญาคืออะไร

ตาม Gardner ความหมายของทฤษฎีคือ การเรียนรู้/การสอนควรเน้นที่สติปัญญาเฉพาะของแต่ละคน ตัวอย่างเช่น หากบุคคลมีสติปัญญาเชิงพื้นที่หรือดนตรีที่แข็งแกร่ง พวกเขาควรได้รับการสนับสนุนให้พัฒนาความสามารถเหล่านี้