การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดคือ วิธีที่ใช้ในการบันทึกข้อผิดพลาดที่ปรากฏในภาษาของผู้เรียน พิจารณาว่าข้อผิดพลาดเหล่านั้นเป็นระบบหรือไม่ และ (ถ้าเป็นไปได้) อธิบายว่าอะไรเป็นสาเหตุ … การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดควรเน้นที่ข้อผิดพลาดที่เป็นการละเมิดรูปแบบอย่างเป็นระบบในการป้อนข้อมูลที่ผู้เรียนถูกเปิดเผย
การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในห้องเรียนคืออะไร
การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดประกอบด้วย กำลังนำเสนอคำชี้แจงปัญหาพร้อมขั้นตอนดำเนินการเพื่อเข้าถึงวิธีแก้ปัญหาซึ่งขั้นตอนอย่างน้อยหนึ่งขั้นตอนไม่ถูกต้อง ซึ่งมักเรียกว่าตัวอย่างที่ผิดพลาด [17]. นักเรียนวิเคราะห์และอธิบายข้อผิดพลาดแล้วทำแบบฝึกหัดให้ถูกต้องโดยให้เหตุผลในการแก้ปัญหาของตนเอง
การวิเคราะห์ข้อผิดพลาด 3 ประเภทคืออะไร
คือ: ละเลย เพิ่มเติม ข้อมูลผิด และเรียงลำดับผิด วัตถุประสงค์ทั่วไป: เพื่อวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่เกิดจากผู้เรียนภาษาต่างประเทศในกระบวนการเรียนรู้ของเธอ
คุณใช้การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการเรียนรู้ภาษาอย่างไร
5 เคล็ดลับยอดนิยมสำหรับการใช้การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้ภาษาของคุณ
- ทำแบบทดสอบ การฝึกซ้อม และแบบฝึกหัดมากมาย …
- จัดกลุ่มข้อผิดพลาดของคุณเพื่อระบุได้ง่าย …
- บันทึกภาพกระบวนการคิดของคุณ …
- ประเมินข้อผิดพลาดของคุณโดยถามตัวเอง 3 คำถามนี้ …
- ขอความช่วยเหลือจากเจ้าของภาษา
จุดประสงค์ของการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการเรียนรู้และการสอนคืออะไร
เป้าหมายหลักของการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดคือ (i) เพื่อระบุประเภทและรูปแบบของข้อผิดพลาดและ (ii) เพื่อสร้างอนุกรมวิธานข้อผิดพลาด สิ่งเหล่านี้ควรจะใช้เพื่ออธิบายระหว่างภาษาและการพัฒนา เช่น หลักสูตรภายในของผู้เรียน