ในแบบสำรวจของศูนย์วิจัยสัปดาห์การศึกษา 2019 86 เปอร์เซ็นต์ของครูที่ฝึกอบรมครูกล่าวว่าพวกเขาสอนการออกเสียง แต่ครูในโรงเรียนประถมศึกษาที่สำรวจมักใช้กลยุทธ์ที่ขัดแย้งกับแนวทางการออกเสียงเป็นอันดับแรก: 75% บอกว่าพวกเขาใช้เทคนิคที่เรียกว่า three cuing
คุณเรียนโฟนิกส์เกรดอะไร
ใน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทักษะการออกเสียงส่วนใหญ่ควรได้รับการสอนอย่างเป็นทางการ ซึ่งรวมถึงสระสั้น การผสมพยัญชนะ ไดกราฟพยัญชนะ e สุดท้าย สระยาว สระควบคุม r และควบกล้ำ จุดเน้นของการสอนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3 คือการรวมทักษะการออกเสียงของนักเรียน
โรงเรียนสอนการออกเสียงนานแค่ไหน
Phonics เป็นระบบการสอนที่โดดเด่น จนถึงปี 1960 เมื่อมีการพัฒนาวิธีการที่ทันสมัยมากขึ้น เช่น การสอนให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ทั้งคำ "โดยการท่องจำ" โดยไม่ต้องเข้าใจตัวอักษร Phonics เป็นหนึ่งในเทคนิคที่รวมอยู่ในกลยุทธ์การรู้หนังสือระดับชาติของ Labour แล้ว ซึ่งเปิดตัวในปี 1998 และนำไปใช้ในโรงเรียน
ทำไมพวกเขาถึงหยุดสอนโฟนิกส์
แนวคิดที่สำคัญของทั้งภาษาคือการที่เด็กๆ สร้างความรู้และความหมายของตนเองจากประสบการณ์ การสอนออกเสียงนั้นไม่จำเป็นเพราะการเรียนรู้ที่จะอ่านคือ กระบวนการทางธรรมชาติ ที่จะเกิดขึ้นหากพวกเขาถูกแช่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่อุดมไปด้วยการพิมพ์
วิธีสอนการออกเสียงที่ดีที่สุดคืออะไร
การสอนการออกเสียง: คำแนะนำอย่างเป็นระบบ วิธีการสอนการออกเสียงที่ดีที่สุดคืออย่างเป็นระบบ นี่หมายถึงการพาเด็กๆ ไปตามลำดับของทักษะที่วางแผนไว้ แทนที่จะสอนแง่มุมเฉพาะของการออกเสียงตามที่พบในตำรา