การสังเกตและการประเมินใช้อย่างไรในการแจ้งการวางแผน?

2024 ผู้เขียน: Fiona Howard | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-10 06:43

การสังเกตช่วยให้เราประเมินความก้าวหน้าของเด็ก; เราสามารถค้นหาความต้องการการดูแลและการเรียนรู้เฉพาะของเด็กแต่ละคน จากนั้นเราสามารถวางแผนขั้นตอนต่อไปในการพัฒนาและการเรียนรู้ของเด็ก หากต้องการทราบข้อมูลเกี่ยวกับเด็ก เราต้องสังเกตพวกเขาในลักษณะที่มีคุณค่าต่อเด็กและใช้เวลาของเราให้เกิดประโยชน์สูงสุด

การประเมินการสังเกตและวงจรการวางแผนคืออะไร

วงจรการสังเกต การประเมิน และการวางแผน (ด้านล่าง) อธิบายวิธีที่การสังเกตช่วยให้เรารับรู้และ 'เห็น' ลูกที่ไม่ซ้ำกันในบริบทที่กว้างขึ้นของ ชีวิตรวมถึงครอบครัว วัฒนธรรม และชุมชน (ในภาพรวม) ตลอดจนบริบทของการพัฒนาและการเรียนรู้ในแต่ละวัน (…

การสังเกตและประเมินผลในหลักสูตรการวางแผนมีความสำคัญอย่างไร

การสังเกต เอกสาร และผลการประเมินที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการนั้นใช้เพื่อ แจ้งการวางแผนและการนำหลักสูตรและประสบการณ์ไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เพื่อสื่อสารกับครอบครัวของเด็ก และ เพื่อประเมินและปรับปรุงประสิทธิภาพของนักการศึกษาและโปรแกรม

การสังเกตใช้ในการประเมินอย่างไร

การสังเกตให้ โอกาสในการติดตามหรือประเมินกระบวนการหรือสถานการณ์และจัดทำเอกสารหลักฐานของสิ่งที่เห็นและได้ยิน การเห็นการกระทำและพฤติกรรมในบริบทตามธรรมชาติหรือตามปกติที่เกิดขึ้น ให้ข้อมูลเชิงลึกและความเข้าใจเหตุการณ์ กิจกรรม หรือสถานการณ์ที่กำลังประเมิน

Eyfs พูดถึงการประเมินและการวางแผนการสังเกตอย่างไร

EYFS กำหนดให้การประเมินเริ่มต้นด้วยการสังเกตเด็ก … การสังเกตต้องได้รับการวิเคราะห์เพื่อวางแผนโอกาสในการเรียนรู้ในอนาคตและสร้างความเข้าใจว่าเด็กจะเรียนรู้ได้ดีที่สุดอย่างไรผลลัพธ์ พูดง่ายๆ ผลลัพธ์คือผลลัพธ์ของกิจกรรม ไม่ว่าจะนำโดยผู้ใหญ่หรือนำโดยเด็ก