อะไรอธิบายความไร้อำนาจของเซลิกแมนได้ดีที่สุด?

2024 ผู้เขียน: Fiona Howard | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-10 06:43

เรียนรู้การหมดหนทางเกิดขึ้นเมื่อ คนหรือสัตว์รู้สึกหมดหนทางที่จะหลีกเลี่ยงสถานการณ์ด้านลบ Martin Seligman สังเกตเห็นว่าตัวเองทำอะไรไม่ถูกเมื่อทำการทดลองกับสุนัข เขาสังเกตเห็นว่าสุนัขเหล่านี้จะไม่พยายามหนีจากแรงกระแทกหากพวกเขาถูกบังคับให้เชื่อว่าหนีไม่พ้น

ทฤษฎีการเรียนรู้การหมดหนทางของเซลิกมันคืออะไร

เรียนรู้การหมดหนทาง ความล้มเหลวในการหลบหนีจากเหตุการณ์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งควบคุมไม่ได้ ถูกค้นพบเมื่อครึ่งศตวรรษก่อน Seligman and Maier (1967) ตั้งทฤษฎีว่าสัตว์ได้เรียนรู้ว่าผลลัพธ์ที่ได้เป็นอิสระจากการตอบสนองของพวกมัน - ไม่มีอะไรที่พวกมันทำสำคัญ - และการเรียนรู้นี้บ่อนทำลายความพยายามที่จะหลบหนี

การเรียนรู้การหมดหนทางเรียนรู้อะไร

เรียนรู้การหมดหนทางในทางจิตวิทยา สภาพจิตใจที่ร่างกายถูกบังคับให้รับสิ่งเร้าที่ไม่ต้องการ หรือ สิ่งกระตุ้นที่เจ็บปวดหรือไม่เป็นที่พอใจ กลายเป็นไม่สามารถหรือไม่เต็มใจที่จะหลีกเลี่ยงการเผชิญหน้ากับสิ่งเร้าเหล่านั้นแม้ว่าพวกเขาจะ “หลบหนีได้” ก็คงเป็นเพราะได้เรียนรู้ว่าไม่สามารถ …

การหมดหนทางเรียนรู้คืออะไรอธิบายองค์ประกอบของการหมดหนทางเรียนรู้ของเซลิกมัน

เรียนรู้การหมดหนทางเป็นรูปแบบพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการตอบสนองที่ไม่เหมาะสมซึ่งมีลักษณะเฉพาะโดยการหลีกเลี่ยงความท้าทาย ผลกระทบเชิงลบ และการล่มสลายของกลยุทธ์การแก้ปัญหาเมื่อมีอุปสรรคเกิดขึ้น สามองค์ประกอบที่จำเป็นสำหรับการหมดหนทางเรียนรู้ที่จะมีอยู่: ฉุกเฉิน การรับรู้ และพฤติกรรม

ตัวอย่างของการหมดหนทางเรียนรู้คืออะไร

เรียนรู้การหมดหนทางเกิดขึ้นเมื่อบุคคลต้องเผชิญกับสถานการณ์เชิงลบที่ไม่สามารถควบคุมได้อย่างต่อเนื่องและหยุดพยายามเปลี่ยนสถานการณ์แม้ว่าพวกเขาจะมีความสามารถก็ตาม ตัวอย่างเช่น ผู้สูบบุหรี่อาจพยายามเลิกบุหรี่ซ้ำแล้วซ้ำเล่า.