โดยครูฝึกไตร่ตรอง?

2024 ผู้เขียน: Fiona Howard | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-10 06:43

การสอนแบบสะท้อนความคิดเกี่ยวข้องกับการตรวจสอบความเชื่อพื้นฐานเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้และความสอดคล้องกับการปฏิบัติในห้องเรียนจริงก่อน ระหว่าง และหลังการสอนหลักสูตร เมื่อสอนอย่างไตร่ตรอง ผู้สอนจะคิดว่า วิจารณ์การสอนของตน และมองหาหลักฐานการสอนที่มีประสิทธิภาพ

การสอนแบบไตร่ตรองช่วยนักเรียนอย่างไร

เมื่อพิจารณาการสอนของคุณ คุณ ระบุอุปสรรคในการเรียนรู้ที่นักเรียนของคุณมี … ช่วยให้คุณใช้เวลาประเมินและชื่นชมการสอนของคุณเอง การฝึกคิดไตร่ตรองยังช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียน จากการไตร่ตรอง นักเรียนถูกท้าทายในขณะที่คุณใช้วิธีใหม่ในห้องเรียน

ทำไมการสอนแบบไตร่ตรองจึงสำคัญ

การสอนแบบสะท้อนความคิด ช่วยให้คุณเข้าใจวิธีการทำแต่ละส่วนให้ดีขึ้นเพื่อสร้างอนาคตที่ดีกว่า ในโลกของมาตรฐานการสอนที่อิงจากผลลัพธ์ของนักเรียน ความสามารถในการสะท้อนถึงห้องเรียนของคุณ กิจกรรมอาจดูหรูหราที่ครูส่วนใหญ่ไม่มีเวลา

ทักษะการสอนแบบสะท้อนความคิดคืออะไร

การสอนแบบสะท้อนความคิดเป็นการฝึกปฏิบัติที่ เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้วิธีที่จะเป็นครูที่มีส่วนร่วมมากขึ้นโดยการเรียนรู้จากสภาพแวดล้อมของคุณ ความสามารถในการไตร่ตรองถึงสิ่งที่ใช้ได้ผลและสิ่งที่ทำไม่ได้สามารถช่วยให้คุณปรับปรุงในฐานะครูได้

การไตร่ตรองสำคัญอย่างไร

สะท้อน ช่วยให้คุณพัฒนาทักษะและทบทวนประสิทธิภาพ แทนที่จะทำสิ่งต่างๆ อย่างที่เคยทำมา มันเกี่ยวกับการตั้งคำถามในทางบวก สิ่งที่คุณทำและทำไมคุณถึงทำ จากนั้นตัดสินใจว่าจะมีวิธีการที่ดีกว่าหรือมีประสิทธิภาพมากขึ้นในอนาคตหรือไม่