สารบัญ:
2024 ผู้เขียน: Fiona Howard | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-10 06:43
ระเบียบวินัยในการฟื้นฟูคือ ทั้งโรงเรียน แนวทางเชิงสัมพันธ์เพื่อสร้างบรรยากาศของโรงเรียนและจัดการกับพฤติกรรมของนักเรียน ที่ส่งเสริมการมีส่วนได้ส่วนเสียมากกว่าการกีดกัน การมีส่วนร่วมทางสังคมเหนือการควบคุม และความรับผิดชอบที่มีความหมายมากกว่าการลงโทษ
การปฏิบัติวินัยบูรณะคืออะไร
ในระเบียบวินัย วินัยในการฟื้นฟูคือ วิธีจัดการกับพฤติกรรมแย่ๆ โดยไม่ต้องลงโทษผู้กระทำความผิดเท่านั้น ระเบียบวินัยแบบดั้งเดิมมุ่งเน้นไปที่การลงโทษพฤติกรรมที่ไม่ดีหรือผู้กระทำความผิด ระเบียบวินัยในการฟื้นฟูพลิกสคริปต์นั้นโดยเน้นที่การซ่อมแซมความเสียหายที่เกิดขึ้นกับผู้คน
ตัวอย่างการฟื้นฟูคืออะไร
ตัวอย่างยอดนิยมของกระบวนการฟื้นฟู ได้แก่ คำกล่าวที่สื่อถึงอารมณ์ แวดวงการสร้างชุมชน การประชุมแบบกะทันหันเล็กน้อย และการกำหนดข้อตกลงหรือบรรทัดฐานในห้องเรียนในชุมชน Restorative Justice อาจใช้เวลาสามถึงห้าปีในการดำเนินการฟื้นฟูภายในไซต์โรงเรียน
ทำไมวินัยบูรณะจึงดี
แนวปฏิบัติในการบูรณะ เสริมสร้างสายสัมพันธ์ของนักเรียนกับทั้งเจ้าหน้าที่และนักเรียนคนอื่นๆ และนั่นเป็นสาเหตุที่แนวทางปฏิบัติในการฟื้นฟูสนับสนุนทั้งการป้องกันและการตอบสนอง … การซ่อมแซมความเสียหายและฟื้นฟูความสัมพันธ์หลังจากการล่วงละเมิดช่วยให้นักเรียนเชื่อมต่อกับชุมชนโรงเรียนในเชิงบวก
การสอนฟื้นฟูคืออะไร
แนวปฏิบัติในการบูรณะ ส่งเสริมการเปิดกว้าง การสร้างความสัมพันธ์ และการแก้ปัญหา ด้วยวิธีการฟื้นฟู เช่น แวดวงการสอนและการแก้ไขข้อขัดแย้งในการประชุมที่นำเหยื่อ ผู้กระทำความผิด และผู้สนับสนุนมารวมกัน เพื่อแก้ไขความผิด
