ในขณะที่ทำธุรกิจ เขาเรียนคณิตศาสตร์เพื่อการพักผ่อน จากปีพ.ศ. 2404 ถึง พ.ศ. 2426 โครเนคเกอร์เป็นวิทยากรที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลิน และในปี พ.ศ. 2426 เขารับตำแหน่งศาสตราจารย์คุมเมอร์ที่นั่น Kronecker เคยเป็น arithmetician and algebraist … สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม โปรดดูที่ คณิตศาสตร์ รากฐานของ
ใครเป็นศาสตราจารย์ที่สนับสนุน Kroneckers ให้สนใจคณิตศาสตร์บ้าง
Kronecker สอนคณิตศาสตร์ที่ Liegnitz Gymnasium โดย Kummer และเนื่องจาก Kummer ที่ Kronecker เริ่มสนใจคณิตศาสตร์ Kummer จำพรสวรรค์ด้านคณิตศาสตร์ของ Kronecker ได้ในทันที และเขาก็ทำได้ดีกว่าที่คาดไว้ที่โรงเรียน กระตุ้นให้เขาทำวิจัย
พ่อของจำนวนเต็มคือใคร
Diophantus เป็นนักคณิตศาสตร์ชาวกรีกคนแรกที่รู้จักเศษส่วนเป็นตัวเลข ดังนั้นเขาจึงยอมให้จำนวนตรรกยะบวกสำหรับสัมประสิทธิ์และคำตอบ ในการใช้งานสมัยใหม่ สมการไดโอแฟนไทน์มักจะเป็นสมการพีชคณิตที่มีสัมประสิทธิ์จำนวนเต็ม ซึ่งใช้หาคำตอบของจำนวนเต็ม
เมื่อไรที่มหาวีระปฏิบัติกับศูนย์เป็นตัวเลข
ใน ศตวรรษที่ 9 Mahavira เจาะลึกการดำเนินการด้วยศูนย์ซึ่งระบุว่าการคูณตัวเลขด้วยศูนย์เป็นศูนย์ แต่เขาได้เศษส่วนผิดโดยอ้างว่าถ้า จำนวนหารด้วยศูนย์ ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง
ใครเป็นคนคิดค้น 0 ในอินเดีย
ประวัติศาสตร์คณิตศาสตร์และศูนย์ในอินเดีย
เลขศูนย์สมัยใหม่ที่เทียบเท่ากับเลขศูนย์แรกนั้นมาจาก นักดาราศาสตร์และนักคณิตศาสตร์ชาวฮินดู พรหมคุปตะ ในปี 628 สัญลักษณ์ของเขาที่พรรณนาถึง ตัวเลขคือจุดใต้ตัวเลข