A “ผู้เรียนช้า” ไม่ใช่หมวดหมู่การวินิจฉัย แต่เป็นคำศัพท์ที่ผู้คนใช้เพื่ออธิบาย นักเรียนที่มีความสามารถในการเรียนรู้ทักษะทางวิชาการที่จำเป็น แต่ในอัตราและ ความลึกต่ำกว่าค่าเฉลี่ยอายุเท่ากัน … นั่นหมายความว่านักเรียนส่วนใหญ่มีไอคิว 85 ถึง 115
อะไรทำให้คนเรียนช้า
คนเรียนช้าคือคนที่เรียนช้ากว่าค่าเฉลี่ย สาเหตุของการเรียนรู้ช้าคือ การเรียนรู้ทางปัญญาต่ำและปัจจัยส่วนบุคคล เช่น การเจ็บป่วยและขาดเรียน ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมมีส่วนทำให้การเรียนรู้ช้าเช่นกัน … ผู้ที่เรียนช้าสามารถเรียนรู้ได้หากการเรียนการสอนมีการเปลี่ยนแปลง
คุณปฏิบัติต่อผู้เรียนช้าอย่างไร
กลยุทธ์การสอนผู้เรียนช้า
- การสอนแบบชดเชย
- เปลี่ยนการนำเสนอเนื้อหาเพื่อหลีกเลี่ยงจุดอ่อนหรือข้อบกพร่องพื้นฐานของนักเรียน เสริมช่วงเวลาการฝึกสอนด้วยแหล่งข้อมูลและกิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม เช่น การอภิปรายกลุ่ม การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ฯลฯ
เรียนช้าดีไหม
โดยส่วนใหญ่แล้ว ผู้คนไม่ได้เรียนรู้เร็วหรือช้าโดยเนื้อแท้ มันไม่ได้อยู่ที่ความสามารถในการเรียนรู้ของพวกเขา แต่เป็นว่าพวกเขาใช้ความสามารถนั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเพียงใด … คุณอาจคิดว่าคุณเรียนรู้ช้า แต่ส่วนใหญ่แล้ว คุณเพียงแค่ต้องเรียนรู้วิธีใช้สมองของคุณอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ศัพท์ทางการแพทย์สำหรับผู้เรียนช้าคืออะไร
ความบกพร่องในการเรียนรู้ ความผิดปกติในการเรียนรู้หรือความยากลำบากในการเรียนรู้ (ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ) เป็นภาวะในสมองที่ทำให้เกิดปัญหาในการทำความเข้าใจหรือประมวลผลข้อมูล และอาจเกิดจากปัจจัยหลายประการ